MERAUKE– Setelah memberi penguatan bagi para orang tua anak-anak PAUD di Kabupaten Boven Digoel giliran 40 guru guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan SD di Merauke diberi penguatan terkait dengan kurikulum merdeka belajar di Hotel Halongen selama 3 hari dimulai, Kamis (28/12/2023).
Bunda PAUD Provinsi Papua Selatan Ny. Ade Irma Suryani Safanpo, mengungkapkan tujuan bimbingan tehnis penguatan kurikulun merdeka belajar ini dilakukan untuk memastikan bahwa anak-anak usia dini yang tidak berkesempatan mengikuti PAUD memiliki hak yang sama untuk dibina dan mendapatkan kemampuan dasar keterampilan dan kematangan yang holistik gerakan transisi PAUD ke SD merupakan cerminan dari semangat utama merdeka belajar yang dijunjung bersama dalam mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan dan berpusat pada peserta didik.
‘’Saya mengajak seluruh peserta Bimtek untuk menyepakati beberapa hal yang mendorong paradigma umum tentang pendidikan anak usia dini guna memastikan terjaminnya hak-hak anak yang pertama kita perlu menyadarkan seluruh pihak bahwa periode usia dini tidak berhenti sampai di PAUD saja tetapi peserta di SD kelas awal juga masih masuk kategori terjadinya proses pembelajaran di PAUD dan SD kelas awal harus serupa dan berkesinambungan,’’ katanya.
MERAUKE– Setelah memberi penguatan bagi para orang tua anak-anak PAUD di Kabupaten Boven Digoel giliran 40 guru guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan SD di Merauke diberi penguatan terkait dengan kurikulum merdeka belajar di Hotel Halongen selama 3 hari dimulai, Kamis (28/12/2023).
Bunda PAUD Provinsi Papua Selatan Ny. Ade Irma Suryani Safanpo, mengungkapkan tujuan bimbingan tehnis penguatan kurikulun merdeka belajar ini dilakukan untuk memastikan bahwa anak-anak usia dini yang tidak berkesempatan mengikuti PAUD memiliki hak yang sama untuk dibina dan mendapatkan kemampuan dasar keterampilan dan kematangan yang holistik gerakan transisi PAUD ke SD merupakan cerminan dari semangat utama merdeka belajar yang dijunjung bersama dalam mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan dan berpusat pada peserta didik.
‘’Saya mengajak seluruh peserta Bimtek untuk menyepakati beberapa hal yang mendorong paradigma umum tentang pendidikan anak usia dini guna memastikan terjaminnya hak-hak anak yang pertama kita perlu menyadarkan seluruh pihak bahwa periode usia dini tidak berhenti sampai di PAUD saja tetapi peserta di SD kelas awal juga masih masuk kategori terjadinya proses pembelajaran di PAUD dan SD kelas awal harus serupa dan berkesinambungan,’’ katanya.
