Murid Berdiri di Kelas Jadi Alasan Untuk Bertahan Tetap Mengajar

Melihat Perjuangan Rohmawati, Sosok Guru yang Mencerdaskan Anak Bangsa di Pelosok Kampar

Dari balik dinding tripleks yang mulai rapuh dan melapuk dimakan usia, suara lantang Rohmawati tetap menggema setiap pagi. Dinding tipis itu menjadi batas antara ruang belajar sederhana dengan dunia luar yang jauh dari hiruk-pikuk perkotaan.

Laporan: Kamaruddin_Bangkinang

DI dalam dinding tripleks itu, anak-anak duduk mengikuti pelajaran, sementara di hadapan mereka berdiri seorang perempuan yang telah menghabiskan sebagian besar masa hidupnya untuk mengajarkan ilmu. Di ruang kelas jauh UPT SDN 007 Desa Sungai Agung, Kecamatan Tapung, Kabupaten Kampar itu, Rohmawati tidak sekadar mengajarkan abjad dan angka.

Selama lebih dari dua dekade, ia memilih bertahan dan ikut merajut masa depan anak-anak di salah satu sudut daerah yang masih menghadapi keterbatasan akses dan fasilitas pendidikan. Di sana, Rohmawati sudah 22 tahun mendedikasikan hidupnya sebagai guru honorer. Sejak sekolah rintisan itu berdiri pada 2004, ia selalu berada di garis terdepan, menemani anak-anak di wilayah tersebut mengenal dunia pendidikan.

Baca Juga :  Gubernur Apolo Dorong Kualitas Pendidikan Kejuruan Berbasis Potensi Daerah

Kala itu, perjalanan menuju sekolah bukanlah perkara mudah. Akses jalan masih sulit dilalui, terlebih ketika hujan turun dan jalan berubah menjadi kubangan lumpur. Kondisi ekonomi masyarakat di sekitar sekolah pun belum sepenuhnya sejahtera.

Namun, semua keterbatasan tersebut tidak pernah membuat Rohmawati mengurungkan niatnya untuk mengajar. Ia tetap datang ke sekolah, berdiri di depan kelas dan menjalankan tugasnya sebagai seorang guru. Insentif yang diterima seadanya tidak menjadi alasan baginya untuk meninggalkan anak-anak yang membutuhkan pendidikan.

Waktu terus berjalan. 22 tahun berlalu, tetapi kondisi sekolah tempat Rohmawati mengabdikan diri masih jauh dari kata ideal. Bangunan sekolah yang berdinding tripleks seadanya menjadi saksi panjang perjalanan pendidikan di kawasan tersebut. Dinding tipis itu harus menghadapi panas matahari yang menyengat. Ketika hujan turun disertai angin kencang, para guru dan siswa juga harus berhadapan dengan rembesan air yang masuk ke ruang belajar.

Baca Juga :  Kawasan Konservasi Berubah, Potensi PAD Belum Tergali Optimal

Melihat Perjuangan Rohmawati, Sosok Guru yang Mencerdaskan Anak Bangsa di Pelosok Kampar

Dari balik dinding tripleks yang mulai rapuh dan melapuk dimakan usia, suara lantang Rohmawati tetap menggema setiap pagi. Dinding tipis itu menjadi batas antara ruang belajar sederhana dengan dunia luar yang jauh dari hiruk-pikuk perkotaan.

Laporan: Kamaruddin_Bangkinang

DI dalam dinding tripleks itu, anak-anak duduk mengikuti pelajaran, sementara di hadapan mereka berdiri seorang perempuan yang telah menghabiskan sebagian besar masa hidupnya untuk mengajarkan ilmu. Di ruang kelas jauh UPT SDN 007 Desa Sungai Agung, Kecamatan Tapung, Kabupaten Kampar itu, Rohmawati tidak sekadar mengajarkan abjad dan angka.

Selama lebih dari dua dekade, ia memilih bertahan dan ikut merajut masa depan anak-anak di salah satu sudut daerah yang masih menghadapi keterbatasan akses dan fasilitas pendidikan. Di sana, Rohmawati sudah 22 tahun mendedikasikan hidupnya sebagai guru honorer. Sejak sekolah rintisan itu berdiri pada 2004, ia selalu berada di garis terdepan, menemani anak-anak di wilayah tersebut mengenal dunia pendidikan.

Baca Juga :  SMA Negeri 7 Jayapura Suarakan Peduli Lingkungan

Kala itu, perjalanan menuju sekolah bukanlah perkara mudah. Akses jalan masih sulit dilalui, terlebih ketika hujan turun dan jalan berubah menjadi kubangan lumpur. Kondisi ekonomi masyarakat di sekitar sekolah pun belum sepenuhnya sejahtera.

Namun, semua keterbatasan tersebut tidak pernah membuat Rohmawati mengurungkan niatnya untuk mengajar. Ia tetap datang ke sekolah, berdiri di depan kelas dan menjalankan tugasnya sebagai seorang guru. Insentif yang diterima seadanya tidak menjadi alasan baginya untuk meninggalkan anak-anak yang membutuhkan pendidikan.

Waktu terus berjalan. 22 tahun berlalu, tetapi kondisi sekolah tempat Rohmawati mengabdikan diri masih jauh dari kata ideal. Bangunan sekolah yang berdinding tripleks seadanya menjadi saksi panjang perjalanan pendidikan di kawasan tersebut. Dinding tipis itu harus menghadapi panas matahari yang menyengat. Ketika hujan turun disertai angin kencang, para guru dan siswa juga harus berhadapan dengan rembesan air yang masuk ke ruang belajar.

Baca Juga :  Minat Lulusan SMA di Papsel Ikut Seleksi Sekolah Kedinasan Turun

Berita Terbaru

Artikel Lainnya