Siswa Langsung Dipulangkan
BIAK– Tahun ajaran baru 2025/2026 di SMA Negeri Sambowofuar Distrik Biak Kota, dibuka dengan insiden pemalangan sekolah oleh warga yang mengklaim sebagai pemilik sah lahan tempat berdirinya bangunan sekolah. Akibatnya, proses belajar mengajar pada hari pertama, Senin (14/7), terpaksa dihentikan dan para siswa dipulangkan.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Kadis Dikdaya) Biak Numfor, Kamaruddin, S.Pd, segera turun tangan ke lokasi bersama jajaran Polres dan Polsek setempat untuk bertemu dengan warga yang melakukan pemalangan. Warga menuntut pembayaran ganti rugi atas lahan yang mereka klaim.
Menanggapi insiden ini, Kamaruddin menyatakan keheranannya. “Kita ‘kan mau rehab itu sekolah, padahal setahu saya itu sudah lama pelepasan [lahan],” ujarnya.
Ia berharap masalah ini dapat segera diselesaikan. “Besok kita coba lakukan mediasi. Saya minta dibantu dengan Polsek, kita buka palang, karena ini hari pertama masuk sekolah tapi terlanjur tadi anak-anak sudah dipulangkan,” tambahnya.
Siswa Langsung Dipulangkan
BIAK– Tahun ajaran baru 2025/2026 di SMA Negeri Sambowofuar Distrik Biak Kota, dibuka dengan insiden pemalangan sekolah oleh warga yang mengklaim sebagai pemilik sah lahan tempat berdirinya bangunan sekolah. Akibatnya, proses belajar mengajar pada hari pertama, Senin (14/7), terpaksa dihentikan dan para siswa dipulangkan.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Kadis Dikdaya) Biak Numfor, Kamaruddin, S.Pd, segera turun tangan ke lokasi bersama jajaran Polres dan Polsek setempat untuk bertemu dengan warga yang melakukan pemalangan. Warga menuntut pembayaran ganti rugi atas lahan yang mereka klaim.
Menanggapi insiden ini, Kamaruddin menyatakan keheranannya. “Kita ‘kan mau rehab itu sekolah, padahal setahu saya itu sudah lama pelepasan [lahan],” ujarnya.
Ia berharap masalah ini dapat segera diselesaikan. “Besok kita coba lakukan mediasi. Saya minta dibantu dengan Polsek, kita buka palang, karena ini hari pertama masuk sekolah tapi terlanjur tadi anak-anak sudah dipulangkan,” tambahnya.
