JAYAPURA-Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Jayapura, Papua menggandeng UNICEF Papua untuk meningkatkan literasi guru SD di daerah ini. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Jayapura Abdul Majid, mengatakan pihaknya bersama UNICEF Papua telah melaksanakan pelatihan literasi awal bagi guru SD selama lima hari.
“Ini penting karena memberikan bekal kepada guru SD kelas awal sangat penting dilakukan guna meningkatkan literasi di Kota Jayapura,” katanya di Jayapura, Minggu (3/11).
Menurut Majid, guru yang mengajar di kelas awal memiliki peran sentral dalam membentuk peran dasar kemampuan membaca dan menulis anak-anak.
“Dengan memberikan pelatihan yang baik dalam metode pengajaran secara strategi, pembelajaran kreatif dan pemahaman terhadap kebutuhan anak-anak dapat membantu menumbuhkan banyak membaca sejak dini,” ujarnya.
Dia menjelaskan ketrampilan yang kuat dapat membantu anak-anak agar lebih mudah dalam memahami pembelajaran ke jenjang pendidikan selanjutnya.
“Kami berharap dukungan yang diberikan oleh UNICEF Papua dapat juga membantu mengurangi kesenjangan pendidikan dan memberikan yang lebih baik bagi generasi muda Kota Jayapura dalam membangun masa depan yang lebih baik,” katanya.
Dia menambahkan literasi dasar pada anak usia 6-8 tahun di kelas awal SD menjadi pondasi penting bagi pertumbuhan dan perkembangan multidimensi anak termasuk aspek spiritual, fisik dan kognitif. (antara)
Layanan Langganan Koran Cenderawasih Pos, https://bit.ly/LayananMarketingCepos
BACA SELENGKAPNYA DI KORAN DIGITAL CEPOS https://www.myedisi.com/cenderawasihpos
JAYAPURA-Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Jayapura, Papua menggandeng UNICEF Papua untuk meningkatkan literasi guru SD di daerah ini. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Jayapura Abdul Majid, mengatakan pihaknya bersama UNICEF Papua telah melaksanakan pelatihan literasi awal bagi guru SD selama lima hari.
“Ini penting karena memberikan bekal kepada guru SD kelas awal sangat penting dilakukan guna meningkatkan literasi di Kota Jayapura,” katanya di Jayapura, Minggu (3/11).
Menurut Majid, guru yang mengajar di kelas awal memiliki peran sentral dalam membentuk peran dasar kemampuan membaca dan menulis anak-anak.
“Dengan memberikan pelatihan yang baik dalam metode pengajaran secara strategi, pembelajaran kreatif dan pemahaman terhadap kebutuhan anak-anak dapat membantu menumbuhkan banyak membaca sejak dini,” ujarnya.
Dia menjelaskan ketrampilan yang kuat dapat membantu anak-anak agar lebih mudah dalam memahami pembelajaran ke jenjang pendidikan selanjutnya.
“Kami berharap dukungan yang diberikan oleh UNICEF Papua dapat juga membantu mengurangi kesenjangan pendidikan dan memberikan yang lebih baik bagi generasi muda Kota Jayapura dalam membangun masa depan yang lebih baik,” katanya.
Dia menambahkan literasi dasar pada anak usia 6-8 tahun di kelas awal SD menjadi pondasi penting bagi pertumbuhan dan perkembangan multidimensi anak termasuk aspek spiritual, fisik dan kognitif. (antara)
Layanan Langganan Koran Cenderawasih Pos, https://bit.ly/LayananMarketingCepos
BACA SELENGKAPNYA DI KORAN DIGITAL CEPOS https://www.myedisi.com/cenderawasihpos
