Kepala SKO Papua Dance Nawipa, S.Mpd, M.Pd. Dance mengungkapkan sejak sekolah itu dibangun sejak 2013 hingga sekarang tahun 2025 ini, kondisinya tetap sama. Menurutnya tidak ada perubahan yang signifikan sejak dibangunny
Kunjungan itu menjadi momen penuh keheningan. Di bawah terik matahari siang, Bupati berdiri menatap dinding kayu yang mulai lapuk. Di tempat itu, para guru terus berjuang dengan segala keterbatasan. Demi memenuhi kebutuh
Pelaksana Tugas Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Jayapura Rocky Bebena di Jayapura, Selasa, mengatakan pelatihan tersebut dilaksanakan untuk mempermudah monitoring dan evaluasi program MBG di sekolah maupun di
Bupati bersama Dinas Pendidikan dan rombongan secara langsung melakukan pembayaran hak ganti rugi atas tanah yang digunakan untuk Pembangunan SD Negeri Inpres Odase. Pembayaran ini menjadi titik terang bagi warga pemilik
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Jayapura, Amelia Ondikleuw, mengatakan kegiatan bertema “Bertumbuh dalam Kristus, Berbahasa dengan Kasih, dan Berbudaya dengan Iman” merupakan bagian dari penerapan kurikulum deep learni
Sekretaris Disnakertrans Kabupaten Jayapura, Edward Sitohang, menjelaskan bahwa pelatihan tersebut telah diikuti oleh 16 peserta yang seluruhnya merupakan lulusan Sekolah Menengah Umum (SMU) dan Sekolah Menengah Kejuruan
Program ini menyasar sekitar 8.500 siswa dari jenjang TK, SD, SMP, SMA, hingga SMK Negeri di seluruh wilayah Kota Jayapura. Bantuan yang disalurkan meliputi seragam batik Papua dan seragam olahraga, dengan tujuan memban
Kepala DP3AKB Kota Jayapura, Betty Anthoneta Puy menegaskan bahwa sekolah harus menjadi ruang aman, nyaman, dan bebas dari segala bentuk kekerasan. Ia mencontohkan hal sederhana namun krusial seperti penempatan toilet si
Pembersihan Taman Makam Pahlawan itu diikuti oleh seluruh pegawai Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS) Jayapura serta sebanyak 100 siswa sekolah rakyat.
Kadis Rocky Bebena, berharap melalui melalui workshop ini, para pembina ekstrakurikuler diharapkan bisa saling berbagi praktik baik, memperkuat jejaring, dan menemukan strategi baru agar pembinaan siswa lebih bermakna da
