Ia menyebut pembangunan sekolah berpotensi mengubah kondisi lahan, termasuk kemungkinan adanya penebangan pohon dan perubahan tata ruang. Karena itu, seluruh potensi dampak tersebut harus dikaji secara menyeluruh dan dituangkan dalam dokumen Amdal.
Rustan juga meminta agar pembangunan Sekolah Rakyat tidak menghilangkan identitas budaya masyarakat Papua. Unsur adat dan kearifan lokal, menurutnya, perlu menjadi bagian dari konsep sekolah.
Hal tersebut dinilai penting karena Sekolah Rakyat menerapkan sistem pendidikan berasrama. Anak-anak akan tinggal dan menjalani aktivitas pendidikan di lingkungan sekolah sehingga fasilitas maupun suasana sekolah harus mampu memberikan rasa aman dan nyaman. (kim/tri)
Layanan Langganan Koran Cenderawasih Pos, https://bit.ly/LayananMarketingCepos
BACA SELENGKAPNYA DI KORAN DIGITAL CEPOS https://www.myedisi.com/cenderawasihpos
UPDATE Berita Terbaru Cepos di Saluran https://whatsapp.com/channel/0029VbCNwCXAO7R8KvdYUG3Q
Ia menyebut pembangunan sekolah berpotensi mengubah kondisi lahan, termasuk kemungkinan adanya penebangan pohon dan perubahan tata ruang. Karena itu, seluruh potensi dampak tersebut harus dikaji secara menyeluruh dan dituangkan dalam dokumen Amdal.
Rustan juga meminta agar pembangunan Sekolah Rakyat tidak menghilangkan identitas budaya masyarakat Papua. Unsur adat dan kearifan lokal, menurutnya, perlu menjadi bagian dari konsep sekolah.
Hal tersebut dinilai penting karena Sekolah Rakyat menerapkan sistem pendidikan berasrama. Anak-anak akan tinggal dan menjalani aktivitas pendidikan di lingkungan sekolah sehingga fasilitas maupun suasana sekolah harus mampu memberikan rasa aman dan nyaman. (kim/tri)
Layanan Langganan Koran Cenderawasih Pos, https://bit.ly/LayananMarketingCepos
BACA SELENGKAPNYA DI KORAN DIGITAL CEPOS https://www.myedisi.com/cenderawasihpos
UPDATE Berita Terbaru Cepos di Saluran https://whatsapp.com/channel/0029VbCNwCXAO7R8KvdYUG3Q
